ITパスポート 2016年 春期 問58
問題文
情報セキュリティにおけるソーシャルエンジニアリングへの対策の例として、適切なものはどれか。
選択肢
ア:ウイルスを検知、除去する機能を電子メールシステムに導入する。
イ:サーバへの攻撃を想定した擬似アタック試験を実施し、発見された脆弱性への対策を行う。
ウ:従業員のセキュリティ意識を高めるため、セキュリティ教育を行う。(正解)
エ:停電に備えて、サーバルーム向けの自家発電装置を導入する。
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ソーシャルエンジニアリングへの対策の例【ITパスポート 解説】
正解の理由
ソーシャルエンジニアリング(social engineering:人の心理や信頼を利用して情報や行動をだまし取る手口)への対策として最も適切なのは、従業員の行動や意識を変える施策です。選択肢の中では、従業員のセキュリティ意識を高める「ウ」がこれに当たります。人を狙う攻撃には技術的対策だけで防げない側面があるため、教育や訓練で「疑う習慣」や「対応手順」を身につけさせることが効果的です。
解法ステップ
- 問題文のキーワードを確認する:「ソーシャルエンジニアリング=人を狙う詐欺的手口」だと把握する。
- 各選択肢が「人」に対して働きかけるものか、「技術」や「設備」対策かを分類する。
- 人を狙う攻撃には「人への教育・訓練」が直接的対策になることを判断する。
- その結果、従業員教育を行う選択肢(ウ)が適切と決める。
選択肢別の誤答解説
- ア: ウイルスを検知、除去する機能を電子メールシステムに導入する。
- ウイルス(悪意あるプログラム)は技術的対策で対処します。メール添付のマルウェア対策には有効ですが、偽装メールや人をだます内容(フィッシングなど)に対しては不十分です。ソーシャルエンジニアリングは「人をだます」ことが本質なので、単にウイルス検知を入れるだけでは不十分です。
- イ: サーバへの攻撃を想定した擬似アタック試験を実施し、発見された脆弱性への対策を行う。
- 擬似アタック試験(ペネトレーションテスト:penetration test)はサーバやシステムの弱点(脆弱性:vulnerability=弱点)を見つけるための技術的評価です。これも重要ですが、対象は主に機器やソフトの弱点であり、人的なだまし(ソーシャルエンジニアリング)とは性質が異なります。
- ウ: 従業員のセキュリティ意識を高めるため、セキュリティ教育を行う。
- 人を狙う攻撃に対して直接的に効く対策です。疑う習慣、報告ルール、疑わしいメールの見分け方などを教えることで被害を減らせます。
- エ: 停電に備えて、サーバルーム向けの自家発電装置を導入する。
- 停電対策は事業継続や可用性確保のためであり、ソーシャルエンジニアリング対策とは無関係です。
よくある誤解
- 「ウイルス対策ソフトがあればソーシャルエンジニアリングも防げる」
- ウイルス対策はマルウェア検出に有効ですが、信じ込ませて情報を入力させるような攻撃(例:正規サイトに似せた偽サイトへ誘導)は防げません。人の行動を変える教育が必要です。
- 「技術的対策だけで十分」
- ファイアウォールや診断(ペネトレーションテスト)は重要ですが、人を狙う手口には効果が薄い面があります。技術と教育を組み合わせるのが現実的です。
- 「教育は一回で終わりでよい」
- ソーシャルエンジニアリングの手口は変化します。定期的な教育や模擬訓練(例:模擬フィッシング)で習慣化することが必要です。
補足コラム
ソーシャルエンジニアリングの具体例には、次のようなものがあります。
- フィッシング(phishing:偽のメールやサイトでID・パスワードを騙し取る)
- なりすまし電話(上司や取引先を装い指示を出す)
- USB持ち込み攻撃(落としたUSBを拾わせ、実行させる)
対策は「多層防御(defense in depth:複数の対策を重ねる方法)」が有効です。具体的には、セキュリティ教育+技術的対策(メールフィルタ、ウイルス対策)+運用ルール(本人確認の手順、報告フロー)を組み合わせます。教育だけでも、技術だけでも不十分になりがちです。
FAQ
Q: セキュリティ教育では何を教えればよいですか?
A: 基本は次の点です。送信元の確認、リンクや添付の扱い方、電話での本人確認方法、疑わしい場合の報告手順、実際の模擬訓練(模擬フィッシング)による学習です。
A: 基本は次の点です。送信元の確認、リンクや添付の扱い方、電話での本人確認方法、疑わしい場合の報告手順、実際の模擬訓練(模擬フィッシング)による学習です。
Q: 教育の頻度はどれくらいが良いですか?
A: 年1回以上を目安に、四半期ごとの短いフォローや模擬訓練を組み合わせると効果的です。習慣化が重要です。
A: 年1回以上を目安に、四半期ごとの短いフォローや模擬訓練を組み合わせると効果的です。習慣化が重要です。
Q: 模擬フィッシングは倫理的に問題ありませんか?
A: 実施前の説明や結果のフィードバック方法に配慮すれば有効です。目的は「学習」であり、個人を非難するものではないことを周知する必要があります。
A: 実施前の説明や結果のフィードバック方法に配慮すれば有効です。目的は「学習」であり、個人を非難するものではないことを周知する必要があります。
関連キーワード: ソーシャルエンジニアリング、セキュリティ教育、フィッシング、ウイルス対策、脆弱性管理、模擬訓練、多層防御

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