基本情報技術者 2018年 春期 午後 問03

解答の導き方

• アは、保護者番号が「6年生の児童の保護者番号に含まれない」保護者を選んでいます。必要なのは6年生の保護者なので、条件が逆です。
• イは、保護者表と児童表を並べていますが、保護者番号が同じ行どうしを結び付ける条件がありません。そのため、6年生の児童に関係のない保護者まで対象になる可能性があります。
• エは、保護者番号で表を結び付けていますが、学年の条件をWHEREではなくHAVINGに置いています。WHEREはグループ化する前の行を絞り込む条件で、HAVINGはGROUP BYでグループ化した後のグループを絞り込む条件です。ここでは、児童の学年を先に絞り込む必要があります。また、エでは学年をグループ化の項目にも集計の対象にもしていないため、HAVINGの条件として適切ではありません。

誤りやすいポイント

• 氏名と住所を出力するだけでは、同じ保護者が複数の児童の分だけ表示されることがあります。重複を防ぐには、出力項目に対するDISTINCTが必要です。
• 2つの表をFROMに並べただけでは、保護者と児童の対応は決まりません。保護者番号が一致するという条件も必要です。
• WHEREとHAVINGは役割が異なります。個々の児童の学年で絞る場合はWHEREを使います。HAVINGは、集計やグループ化をした後にグループを絞る場合に使います。
• NOT INは「含まれないもの」を選ぶ指定です。この問題では、6年生の保護者を選ぶので、アの条件は目的と反対です。

FAQ

解答の導き方

1. 参加した児童を見つけます。
   図1の活動表には、児童番号とイベント番号が記録されています。つまり、活動表のイベント番号が18001である行から、そのイベントに参加した児童を特定できます。児童表とは児童番号で対応付けます。
   このため、次の条件が必要です。
   • 児童表.児童番号 = 活動表.児童番号
   • 活動表.イベント番号 = 18001
   イベント表にはイベント名や開催日がありますが、児童が参加したかどうかは活動表に記録されています。今回はイベント名や開催日を取り出さないため、イベント表を使う必要はありません。
2. 学年が1の児童に絞ります。
   児童表の学年を使い、児童表.学年 = 1を条件にします。このように、条件に合う行を選ぶのがWHERE句です。
3. 児童の保護者を特定します。
   児童表の保護者番号と保護者表の保護者番号を対応付けます。
   • 児童表.保護者番号 = 保護者表.保護者番号
   これで、条件に合う児童の保護者を保護者表から探せます。複数の表を、同じ番号などを使って対応付けることを表の結合といいます。
4. 同じ保護者を重複して表示しないようにします。
   児童表では、児童ごとに保護者番号が記録されています。そのため、同じ保護者の児童が複数人参加していると、保護者の情報が複数回得られることがあります。SELECT DISTINCTは、指定した保護者番号と保護者氏名の組合せが重複したときに、1回だけ表示する指定です。

誤りやすいポイント

• イベント表を使えば参加児童が分かると思うこと
  イベント表にはイベント名や開催日はありますが、児童の参加記録はありません。参加児童を見つけるには、児童番号とイベント番号を持つ活動表が必要です。
• 同じイベント番号の行があれば、その児童が参加したと判断すること
  イベント番号だけでは、児童とイベントの関係が分かりません。児童表と活動表を児童番号で対応付ける必要があります。
• 保護者番号を児童表と保護者表で対応付け忘れること
  この条件がないと、児童と関係のない保護者の行まで組み合わされるおそれがあります。
• GROUP BYとHAVINGを使えば重複を取り除けると思うこと
  GROUP BYは指定した項目の値ごとに行をまとめる処理で、HAVINGはまとめた後のグループを絞る条件です。選択肢ウのように児童氏名でまとめても、求めている「同一の保護者を重複して抽出しない」という条件には合いません。また、SELECTに指定した保護者番号と保護者氏名がGROUP BYに含まれていないため、一般的なSQLでは適切な書き方ではありません。ここではSELECT DISTINCTで重複を除きます。

FAQ

解答の導き方

1. 活動表の1行が何を表すかを確認します。
   活動表には「児童番号」と「イベント番号」があります。下線付きの項目は主キー（表の中で行を特定する項目）です。この表では2項目が主キーなので、1行は「ある児童があるイベントに参加した」という組合せを表します。
2. FROMとWHEREで、活動表とイベント表を結び付けます。
   WHERE句では、活動表とイベント表のイベント番号が同じ行を対応させています。これにより、参加記録にイベント名が結び付きます。
3. GROUP BYで、イベントごとに行をまとめます。
   本文には「イベント名は全て異なるもの」とあります。そのため、イベント名でまとめれば、イベントごとのグループになります。
4. 各グループの行数を数えます。
   1行が児童1人の参加記録なので、グループ内の行数が、そのイベントに参加した児童の数です。SQLで行数を数える関数はCOUNT()です。したがって、bにはCOUNT()を入れます。

誤りやすいポイント

• AVG、MAX、SUMは、行数を数える関数ではありません。
  これらは、数値の平均・最大値・合計を求めます。イベント番号の値を計算しても、参加した児童の数にはなりません。
• イベント番号の種類を数える問題ではありません。
  イベントごとに行をまとめた後、そのイベントの参加記録が何行あるかを数えます。
• COUNT(*)は、表全体の行数ではありません。
  GROUP BYによってイベントごとに分けられているため、COUNT(*)は各グループ内の行数を数えます。

FAQ

解答の導き方

• アは、保護者番号がNULL（値が設定されていない状態）である保護者を探す条件です。今回削除したいのは、保護者番号が空の保護者ではなく、児童表に対応する児童がいない保護者です。
• イは、児童表で学年が7の児童の保護者番号を探す条件です。手順(5)で学年が7の児童はすでに削除されているため、この条件では、児童がいない保護者を判定できません。
• ウは、児童表に保護者番号がある保護者を探す条件です。児童がいる保護者を削除することになり、目的と逆です。

誤りやすいポイント

• 「保護者番号がNULLであること」と「児童表にその保護者番号がないこと」を混同しないようにしましょう。今回は後者を調べます。
• INは、指定した一覧の中に値があるかを調べます。NOT INは、一覧の中に値がないかを調べます。
• 手順の順番にも注意が必要です。手順(5)で学年が7の児童を削除した後に、手順(6)で保護者を調べます。

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